Comparo por este medio el trabajo parcial 1 del módulo de investigación de la Maestría en Comunicación y Tecnología Educativa.
En el texto “La ética en los entorno del investigador”, se desarrollan a partir de un caso de plagio en una escuela secundaria reflexiones relacionadas con aspectos de la comprensión tanto del espacio global como del individual, señala también el binomio de la comprensión intelectual u objetiva y la comprensión humana intersubjetiva, recuperando las ideas de Morín (2006), contrasta dichos postulados a la necesaria defensa y promoción del respeto a la autoría, la necesaria formación axiológica que cierre espacios al plagio y expone algunas propuestas para cristalizar estos propósitos, tanto en el ámbito familiar, pasando por el escolar, el de profesionalización y el de investigación.
Espero sus comentarios al respecto.
En el texto “La ética en los entorno del investigador”, se desarrollan a partir de un caso de plagio en una escuela secundaria reflexiones relacionadas con aspectos de la comprensión tanto del espacio global como del individual, señala también el binomio de la comprensión intelectual u objetiva y la comprensión humana intersubjetiva, recuperando las ideas de Morín (2006), contrasta dichos postulados a la necesaria defensa y promoción del respeto a la autoría, la necesaria formación axiológica que cierre espacios al plagio y expone algunas propuestas para cristalizar estos propósitos, tanto en el ámbito familiar, pasando por el escolar, el de profesionalización y el de investigación.
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